Završen je intenzivan terenski rad u školama – podaci su spremni za obradu! Celokupan posao, zajedno sa našim timom, iznelo je i 250 učenika i 12 saradnika sa svojim školskim kolektivima.
Završen terenski deo istraživačke studije Read More »
Na ovogodišnjoj Evropskoj konferenciji istraživanja u obrazovanju (ECER) učestvovaće pet istraživača iz PEERSolvers tima. Oni će predstaviti dva istraživačka rada zasnovana na nalazima empirijske studije realizovane tokom prošle godine.
PEERSolvers na ECER-u 2024. Read More »
Šta se trenutno dešava u školama? Učenici u malim grupama rešavaju problemske situacije koje traže naučnu pisemnost i građansku kompetenciju. Pored toga, koristi se scaffolding kako bi se pospešile saradnja i komunikacija u grupi.
Rešavanje problema uz podršku i u saradnji Read More »
Nakon višemesečnih priprema, unapređivanja treninga i razvijanja testova, ponovo smo u u školama, u neposrednoj saradnji sa učenicima.
Naš tim je ponovo u školama! Read More »
Devetočlani tim studenata doktorskih i master studija radi na ocenjivanju pilot testova. Pet dana u kontinuitetu, serija od 20 kratkih obuka za sva pitanja otvorenog tipa, preko 600 testova iz 11 škola i zajednički rad na usaglašavanju kriterijuma procene obeležili su ovu fazu realizacije projekta.
Ocenjivanje pilot testova Read More »
Sa ponosom vas obaveštavamo da je pregledni članak „Šta čini vršnjačko reševanje problema produktivnim ili neproduktivnim: kvalitativni sistematski pregled“ objavljen u jednom od vodećih časopisa u oblasti obrazovnih nauka.
Šta čini vršnjačko reševanje problema produktivnim ili neproduktivnim? Read More »
Za 2024. godinu planirano je istraživanje čiji je cilj da utvrdi u kojoj meri angažovanje srednjoškolaca u vršnjačkim timovima u rešavanju problema iz domena građanskog vaspitanja i prirodnih nauka može da doprinese unapređivanju kompetencija u ovim oblastima.
Naučna i građanska kompetencija srednjoškolaca: pilotiranje testova u toku Read More »
Započeti srednju školu treningom koji usmerava mlade ka kompleksnijim problemima iz realnog života i ojačava njihove kompetencije da se međusobno razumeju i udruženo misle i rade. Ovo bi mogao da bude način da se škola formatira kao zajednica koja uči i u kojoj se neguje kultura uvažavanja i zajedničkog rada. Ovo je jedan od predloga oko kojeg se složila grupa od 23 člana koji su predstavljali donosioce odluka, i to iz…
Konceptualna rešenja koja nudi naš PEER trening i mogućnosti za njihovu implementaciju, struktura i dinamika treninga, ali i širi kontekst i ciljevi projekta u pogledu podrške obrazovnim postignućima učenika biće predmet razgovora i zajedničkog promišljanja tokom tri dana i sa oko 150 sagovornika.
S ponosom vas pozivamo da to saznate čitajući pregledni rad na kome je naš tim vredno radio prethodnih meseci i koji je početkom septembra objavljen u European Journal of Personality.
Ličnost u saradničkom rešavanju problema: Šta li Velikih pet imaju s tim? Read More »
